摘要力不只是寫作的基石，而是一種綜觀全局獨立思考的訓練。要如何讓人清楚易懂你所傳達的資訊，首先要瞭解什麼是重點，再者如何呈現引人入勝重點階層，最後完美總結詮釋。
作文是我從小到大最討厭科目之一。每當要交作文時，就是我人生崩裂時刻，坐在書桌前半晌時光已過，作文簿與我相望倆無言，於是作文範本就是我的好朋友，它可以讓我快速從不同文章擷取出來賦予它們新生命。
而人生是如此有趣，越是想逃避的事物它就會出現你面前。這幾年很喜歡旅遊攝影，尤其當遇見有趣事物想要紀錄與分享時，就發現自己如此詞窮。然而無意間看到朋友分享深頁十堂寫作力時，就明白這是我要的。
課程中老師將寫作用系統化拆分出架構，首當學習是摘要力。而課程中練習帶給我三個啟發：
寫作是服務業，要讓讀者簡單易讀。一篇很多的形容詞但沒有證據佐證文章，會變得很空泛；或是重點散亂的文章令人難下嚥。很多時候我們只是想要表達自己想要，而最重要是文章閱讀門檻是否容易進入，若當門檻都過高時，更不會有人體會到你所謂門後美好的世界。
Be a voice , not an echo，要有自己的想法，不是只是個傳聲筒。老師一說時我不禁流汗浹背，太常依賴大眾資訊為基礎產出的我，就是個思想枷鎖下傳聲筒。要學習有自我的觀點，嘗試依據過往經驗建立自己的金句。
運用MECE分類不重複不遺漏找出摘要力原則。從大量訊息中摘出重點，需要先尋找符合切入點，找到最佳分類模式，以三項分類為主軸，不重複類似性的分類，避免層次混淆與確認是否有無遺漏，使摘要出重點呈現簡單、簡短、直接。
上完第一堂課獲得最大改變
開啟寫作旅程。凡事起頭難，對於越困難事物越不想要碰觸，接受面對改變，就從每堂作業開始持續刻意練習。
學習當個專業讀者解析文章架構。練習看到文章立刻檢視文章架構並且運用MECE 摘要文章重點，分類出摘要階層，如整體、每章、每區塊、每段摘要。
摘要力不只是寫作的基石，而是一種綜觀全局獨立思考的訓練。要如何讓人清楚易懂你所傳達的資訊，首先要瞭解什麼是重點，再者如何呈現引人入勝重點階層，最後完美總結詮釋。
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